Comprendre et accompagner avec bienveillance : diversité des handicaps et besoins spécifiques des personnes
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiComprendre et accompagner avec bienveillance : diversité des handicaps et besoins spécifiques des personnes
Cette formation vise à fournir aux professionnels intervenant auprès de personnes vulnérables les connaissances et les compétences nécessaires pour comprendre et accompagner avec bienveillance les personnes en situation de handicap. Les participants apprendront à définir et distinguer les différents types de handicap, à comprendre leurs spécificités et besoins, à identifier les obstacles à l'inclusion et à développer des techniques de communication adaptées.
Objectifs de la formation
- Définir et distinguer les différents types de handicap (moteur, sensoriel, psychique, intellectuel, maladies invalidantes).
- Comprendre les spécificités et les besoins d'accompagnement liés à chaque type de handicap.
- Identifier les obstacles à l'inclusion et les leviers pour favoriser l'autonomie et la participation sociale.
- Acquérir des outils et des techniques de communication adaptés.
- Connaître les dispositifs et les ressources existantes pour soutenir les personnes en situation de handicap et leurs familles.
- Développer une posture d'accompagnement respectueuse de la dignité et des droits des personnes.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels intervenant auprès de personnes vulnérables.
- Professionnels intervenant auprès de personnes vulnérables.
Contenu de la formation
Introduction au handicap
- Définition et modèles du handicap (médical, social, droits de l'homme).
- Cadre législatif.
Les différents types de handicap et leurs besoins spécificités
- Handicap moteur : causes, conséquences, besoins en termes d'accessibilité et d'aides techniques.
- Handicap sensoriel (visuel, auditif) : modes de communication, outils de compensation, accompagnement spécifique.
- Handicap psychique : troubles psychiques, accompagnement social et médico-social, rétablissement.
- Handicap intellectuel : déficience intellectuelle, accompagnement éducatif et social, autonomie.
- Handicap cognitifs : les troubles, leurs causes et leurs besoins spécifiques.
- Maladies invalidantes : impacts sur la vie quotidienne, besoins en soins et de soutien.
Besoins d'accompagnement et inclusion
- Évaluation des besoins et élaboration de projets personnalisés.
- Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne.
- Mobiliser le réseau : familles et aidants ; partenaires, associations et services.
Communication et relation d'aide
- Techniques de communication adaptées à chaque type de handicap.
- Écoute active, empathie et posture professionnelle.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation des connaissances en début et fin de formation.
- Évaluation des compétences pratiques lors des mises en situation.
- Questionnaire de satisfaction des participants.
Ressources techniques et pédagogiques
- Diaporama.
- Livret de formation remis aux participants.
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Formation adaptée aux personnes en situation de handicap. Accessibilité des locaux et des supports pédagogiques.